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sexta-feira, 5 de outubro de 2018

sexta-feira, 22 de junho de 2018

A maioria das escolas da região dos lagos não possui quadra poliesportiva

Quadra poliesportiva, foto do site da prefeitura de Blumenau, SC

O TCE-RJ divulgou o resultado do questionário que distribuiu para os 5.570 municípios brasileiros com o objetivo de constituir o Índice da Efetividade da Gestão Municipal (IEGM) de 2016 no Brasil. Responderam ao questionário 4.466 municípios, o que representa um percentual de adesão de 80.18%. Publico a seguir parte do questionário da educação referente à infraestrutura escolar.

28. QUAL A QUANTIDADE DE UNIDADES PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ENSINO (ESTABELECIMENTOS FÍSICOS) EXISTENTES EM 2016
Armação dos Búzios (AB) - 16
Arraial do Cabo (AC)  - 9
Araruama (AR) - 40
Cabo Frio (CF) - 71
Iguaba Grande (IG) - 11
Rio das Ostras (RO) - 45
São Pedro da Aldeia (SP) – 41

QUANTIDADE DE ESCOLAS QUE POSSUEM QUADRA POLIESPORTIVA COBERTA COM DIMENSÕES MÍNIMAS (18MX30M):

AB – 2/16 (12,5%)
AC – 3/9 (33,3%)
AR – 4/40 (10%)
CF – 20/71 (28,1%) 
IG - 0/11 (0%) 
RO – 3/45 (0,06%)
SP - 7/41 (17,0%)

Fonte: "iegm"

quarta-feira, 13 de junho de 2018

Presidente da Câmara Cacalho desmente turma do amém do prefeito: Não tem merenda nas escolas de Búzios!

Cacalho, presidente da Câmara de Vereadores de Búzios, foto perfil do Facebook

O Presidente da Câmara de Vereadores usou a Tribuna na sessão de ontem (12) para discutir o problema da falta de merenda nas escolas de Búzios. Disse que não dá  para esconder que está faltando merenda. E acrescentou que o problema é seríssimo, porque envolve a questão da alimentação das crianças do município. Finalizou conclamando os vereadores para que reconheçam a existência do problema, descruzem os braços e procurem resolver o problema o mais rápido possível. Veja o vídeo:


terça-feira, 29 de maio de 2018

Associações de Pais e Mestres de escolas de Búzios devem à Receita Federal


Logo do blog IPBUZIOS

É muita incompetência. Associações de Pais e Mestres de escolas de Búzios devem à receita federal. Como associações de defesa de direitos sociais estão isentas de pagamento de imposto de renda, mas precisam fazer a declaração todos os anos, sob pena de serem multadas pelo fisco. Publico abaixo a relação das escolas que apresentam dívidas para que suas situações sejam regularizadas. Se nenhum providência for tomada essas dívidas vão crescendo como uma bola de neve.  A relação é fornecida pela Procuradoria Geral da Fazenda Nacional( ver link "pgfn.fazenda"

Nome/Razão Social:
ASSOCIACAO DE PAIS E MSTRES - LYDIA SHEMAN
CPF/CNPJ:
01.918.224/0001-40
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Valor Total Devido:
R$ 2.033,98

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
2.033,98
70 6 15 008239-10
2.033,98


Nome/Razão Social:
ASSOCIACAO ESCOLA MARIA RITA
CPF/CNPJ:
01.918.220/0001-61
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Valor Total Devido:
R$ 2.033,98

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
2.033,98
70 6 15 008238-39
2.033,98


Nome/Razão Social:
ASSOCIACAO DE PAIS E MESTRES DA ESCOLA MUN. PROF. CILEA MARIA BARRETO
CPF/CNPJ:
06.294.455/0001-43
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Valor Total Devido:
R$ 2.033,98

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
2.033,98
70 6 15 008454-84
2.033,98


Nome/Razão Social:
ASSOCIACAO DE ASSISTENCIA AO EDUCANDO DA ESCOLA JOSE BENTO
CPF/CNPJ:
01.918.231/0001-41
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Valor Total Devido:
R$ 2.033,98

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
2.033,98
70 6 15 008241-34
2.033,98


Nome/Razão Social:
ASSOCIACAO DE PAIS E MESTRES DA ESC. MUNICIPAL MANOEL ANTONIO DA COSTA
CPF/CNPJ:
01.921.043/0001-72
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Valor Total Devido:
R$ 2.033,98

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
2.033,98
70 6 15 008243-04
2.033,98


Nome/Razão Social:
ASSOCIACAO DE PAIS E PROFESSORES - EMIGDIO GONCALVES COUTINHO
CPF/CNPJ:
01.918.227/0001-83
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Valor Total Devido:
R$ 2.033,98

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
2.033,98
70 6 15 008240-53
2.033,98


Nome/Razão Social:
ASSOCIACAO DE PAIS E PROFESSORES ANTONIO DE ALIPIO DA SILVA
CPF/CNPJ:
03.638.530/0001-58
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Valor Total Devido:
R$ 2.033,98

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
2.033,98
70 6 15 008298-70
2.033,98


Nome/Razão Social:
ASSOCIACAO DE PAIS E MESTRES - NICOMEDES THEOTONIO VIEIRA
CPF/CNPJ:
01.918.233/0001-30
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Valor Total Devido:
R$ 2.030,68

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
2.030,68
70 6 15 008242-15
2.030,68


Nome/Razão Social:
CONSELHO ESCOLAR DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR MANOEL JUVENAL VIEIRA
CPF/CNPJ:
12.115.524/0001-07
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Valor Total Devido:
R$ 1.695,54

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
1.695,54
70 6 15 008801-23
1.695,54


Nome/Razão Social:
ASSOCIACAO DE PAIS E PROFESSORES DA CRECHE MUNICIPAL MARLY QUINTANILHA DA SILVA
CPF/CNPJ:
12.755.051/0001-02
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades associativas não especificadas anteriormente
Valor Total Devido:
R$ 1.695,54

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
1.695,54
70 6 15 008830-68
1.695,54


Nome/Razão Social:
CONSELHO ESCOLAR MUNICIPAL PROFESSORA ELIETE MUREB DE ARAUJO GOES
CPF/CNPJ:
12.871.801/0001-01
Domicílio do Devedor:
ARMACAO DE BUZIOS - RJ
CNAE:
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Valor Total Devido:
R$ 1.695,54

Dívida Tributária Não PrevidenciáriaForam encontrados 1 registro(s)
N.º Inscrição
Valor Total
Total:
1.695,54
70 6 15 008834-91
1.695,54


quinta-feira, 15 de setembro de 2016

Como andam as nossas escolas do Ensino Fundamental?


Desempenho das escolas com turmas dos Anos Iniciais (4ª e 5ª séries)

 ESCOLA                                      2013      2015     Meta
1º) EM VER ANTONIO ALÍPIO     6,1         7,0        5,9
2º) EEM JBRDANTAS                     5,6         5,9        5,6
3º) EM PROFª  ELIETE                    5,5         5,6        5,0
4º) EM JOSE PEREIRA                    5,7         5,4        5,5
5º) EM VER EMIGDIO                     5,7         5,2        5,1
6º) EM MANOEL ANTONIO          5,3         5,0        5,0
      EM EVA MARIA                         6,0         5,0        6,2  
8º) EEM PROFª  EULINA                5,2         4,8        5,3 
9º) EM PROFª LYDIA SHERMAN   5,0         **         5,4
10º) EEM PROFª M RITA                   -          **         4,6  

** Sem média na Prova Brasil 2015: Não participou ou não atendeu os requisitos necessários para ter o desempenho calculado. 



Desempenho das escolas com turmas dos Anos Finais (8ª e 9ª séries)



ESCOLA                         2013          2015       Meta
1ª) EM PROF CILEA –     4,5              4,6         4,4
      INEF -                          *               4,6          - 
2ª) EM NICOMEDES –    4,2              4,1         4,8 
3ª) EM PROF  DARCY -  5,0               *           4,5  
4ª) EM PROFª. REGINA- 3,6               *           3,9

* - Número de participantes na Prova Brasil insuficiente para que os resultados sejam divulgados.

quinta-feira, 19 de maio de 2016

Ocupação de escolas e o exercício do duplo poder



“Quero a utopia, quero tudo e mais
Quero a felicidade nos olhos de um pai
Quero a alegria muita gente feliz
Quero que a justiça reine em meu país
Quero a liberdade, quero o vinho e o pão
Quero ser amizade, quero amor, prazer
Quero nossa cidade sempre ensolarada
Os meninos e o povo no poder, eu quero ver”
Milton Nascimento


 Ocupa Botas, foto 1


O duplo poder se manifesta num estado particular de crise social e foi característica básica das revoluções do século XX. A unidade de poder, condição central para a estabilidade de um regime, existe enquanto os dominantes conseguem impor a toda a sociedade as suas formas econômicas e política, como as únicas possíveis. Mas as formas dos dominantes não são nem nunca serão as únicas.


 Ocupa Botas, foto 2


O espaço das transformações é sempre um campo de disputas que, de tempos em tempos, explodem. “As placas tectónicas da vida econômica e social estão ocultas sob o edifício de uma ordem política que parece estável, mas movem-se”, dizem amigos historiadores.[1] E como movem-se.

Há tempos escrevo e reescrevo no Jornal O Peru Molhado que a escola era como uma panela de pressão, prestes a explodir. O fato é que ela explodiu.

 Ocupa Botas, foto 3


O ambiente escolar se tornou um espaço de penitencia onde todos os agentes que deveriam construí-lo, ao contrário, queriam fugir dele. Torciam para acabar a luz, ansiavam pelo feriado, as férias, que o tempo passasse rápido. São professores deprimidos, gestores atolados em burocracia, inspetores estressados, serventes desmotivados e os estudantes... Como poderiam se salvar?

 Ocupa Botas, foto 4


A resposta tem se dado em Armação dos Búzios, no Colégio Estadual João de Oliveira Botas e em todo o Brasil, na chamada “primavera secundarista”. São dezenas de escolas ocupadas pelos estudantes que se revezam na limpeza e manutenção do cotidiano da escola. No Botas, meditação, saraus de poesia, clubes de leitura, aula de comida saudável, preparação da horta, pintura da quadra, conserto do encanamento, cineclube sobre saneamento, pais cozinhando feijão, discussão sobre sexo e drogas e até mesmo aula. É comum ouvir os estudantes dizerem que nunca aprenderam tanto na escola. De fato como mostra uma pesquisa realizada em São Paulo pelo Instituto Data Popular, a pedido do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) quase a metade dos alunos da rede estadual de ensino do estado paulista (46%) admitiam já ter passado de ano sem ter aprendido a matéria.

 Ocupa Botas, foto 5


Uma pesquisa realizada em 2012 pelo Instituto Paulo Montenegro (IPM) e pela ONG Ação Educativa evidenciou que entre os estudantes do ensino superior, 38% não dominam habilidades básicas de leitura e escrita no Brasil. Saem do ensino médio sem cumprir essa etapa fundamental da educação. A UNESCO, em pesquisa divulgada em março de 2014, também indicou que ao menos 175 milhões de jovens de países de média e baixa renda não sabem ler. Deste total, 61% são mulheres.

Será essa a escola que queremos? Os estudantes dizem não. Esta geração que ocupa escolas é o que pode dar fé na educação e na vida em sociedade, pois com eles a política será radicalmente transformada.

Como diz o imortal buziano Milton Nascimento, que nossa cidade seja sempre ensolarada, com os meninos e o povo no poder.

 Luisa Barbosa 


*Luisa é doutora em sociologia (UFRJ), professora de sociologia e filosofia na rede pública de ensino. Autora de Navegar é Preciso (Multifoco, 2015) e Justa Causa pro Patrão(Multifoco, 2013)

BOX - Desfazendo três mitos:

1- A ocupação está atrasando o ano letivo: Atenção: o Estado do Rio de Janeiro tem grande parte dos seus professores em greve, falta porteiro, servente, luz, alimentação. Não é a ocupação que impede o curso do ano letivo. Ele já está comprometido.

2- Os alunos estão sem aula: que nada. Toda semana acontecem aulões preparatórios para o Enem. Além de aulas efetivas sobre cidadania, alimentação saudável, orçamento participativo, vida em sociedade.

3- Os estudantes vão perder o ano sem aprender nada: Esta é a maior lorota de todas. É só conversar com qualquer estudante ocupado para ouvir os relatos do quanto têm aprendido neste momento de ocupação. E não só eles: professores, pais, alunos e comunidade aprendem todos os dias valores de fraternidade, coletivismo e o verdadeiro significado da educação.





[1] Raquel Varela, Valerio Arcary e Felipe Demier. O que é uma Revolução? Colibri, Lisboa, 2015.